Contexte de la formation
Dans le domaine de l’expérimentation agricole, les chargés d’expérimentation sont avant tout des experts techniques et scientifiques avec pour la plupart une formation d’ingénieur agronome, de technicien supérieur, ou éventuellement un doctorat en biologie. Toutefois, mise à part le compte-rendu d’expérimentation classique, la majorité des chargés d’expérimentation agricole n’a pas été formée à la communication de résultats.
La première question à se poser est la suivante : communique-t-on vers des agriculteurs, des conseillers, des agrofournisseurs, ou bien encore des financeurs ? Il est important d’adapter les écrits ou les discours en fonction des principales cibles visées.
Rédiger des écrits plus synthétiques et plus percutants est aussi un enjeu pour être lu. Quand il y a tout un travail de fond derrière une simple fiche technique ou un article synthétique, quels choix faire pour donner envie de lire le document produit ?
La présentation de résultats à l’oral est également un enjeu important : supports pertinents et attractifs, diffusion des informations utiles, communications verbale et non verbale efficientes… Le format pitch (moins de 5 minutes) peut être utilisé comme un exercice efficace pour aller à l’essentiel, y compris dans l’objectif de réaliser des présentations plus longues.
Bien que centrée sur la réalisation de fiches techniques ou d’articles synthétiques et la présentation de résultats à l’oral, cette formation permettra aussi d’échanger sur les différents canaux et supports pour diffuser les résultats d’expérimentation, les intérêts et limites de ces supports.
Objectifs et public ciblé
Objectif de la formation : Communiquer sur ses résultats d’expérimentation par des écrits synthétiques et des présentations orales plus percutantes.
Objectifs pédagogiques :
1) Identifier les attentes de ses différentes cibles afin d’adapter ses écrits et son discours
2) Rédiger les éléments clés permettant d’attirer l’attention du lecteur dans une fiche technique ou un article
3) Reconnaître les éléments permettant de concevoir un support de présentation attractif et efficace pour communiquer à l’oral
4) Présenter des résultats à l’oral sur un format court
Public ciblé : Toute personne ayant des missions d’expérimentation/recherche appliquée dans le secteur agricole, souhaitant rédiger des fiches techniques percutantes ou des articles synthétiques, et améliorer sa manière de présenter des résultats à l’oral.
La formation s’adresse aux acteurs de toutes les filières : grandes cultures, arboriculture fruitière, cultures légumières, viticulture, élevage…
Niveau d’expérience et compétences des participants :
Si le salarié a déjà été formé aux bases de l’écriture journalistique, est à l’aise avec la rédaction synthétique, ou estime ne pas avoir de points d’amélioration dans le cadre de ses présentations à l’oral, cette formation ne sera pas adaptée à son profil.
Prérequis :
- disposer d’au moins 6 mois d’expérience dans le domaine de l’expérimentation agricole ;
- avoir déjà rédigé un compte-rendu d’expérimentation ;
- avoir déjà présenté des résultats à l’oral ;
- utiliser de manière courante Powerpoint ou un autre outil de présentation ;
- pouvoir s’appuyer pendant la formation sur des documents que le participant a réalisé lui-même (compte-rendu d’expérimentation ou article en cours ou fiche technique en cours, ainsi qu’un support de présentation orale.)
Programme
Les attentes des différentes cibles afin d’adapter ses écrits et son discours
- les différentes attentes en matière de communication de résultats en fonction des cibles : agriculteurs, conseillers et techniciens, agrofournisseurs, ou financeurs publics…
- les éléments que l’on a tendance à communiquer et pourtant non attendus par ses cibles
- la communication lorsque les résultats d’expérimentation sont négatifs
- les objectifs de la direction et de la gouvernance de son institut, sa station ou son CETA en matière de communication de résultats
La rédaction des éléments clés permettant d’attirer l’attention du lecteur dans une fiche technique ou un article
- les éléments clés permettant d’attirer l’attention
- les bases de l’écriture journalistique adaptées à la rédaction du fiche technique ou d’un article
- les conseils pour adopter un style rédactionnel simple et efficace
- la sélection des éléments essentiels dans un compte-rendu détaillé
Les éléments permettant de concevoir un support de présentation attractif et efficace pour communiquer à l’oral
- les leviers pour rendre une présentation attractive et conserver l’attention du public
- les éléments utiles à mettre dans une présentation type Powerpoint pour une présentation en salle ou en webinaire
- les éléments utiles à mettre dans un panneau lors d’une présentation à la parcelle
- les illustrations parlantes et le choix des visuels
La présentation de résultats à l’oral sur un format court
- les clés d’une présentation de résultats réussie
- la communication verbale et non verbale
- les pièges à éviter lors d’une intervention à l’oral
- l’adaptation de son support de présentation au format pitch (< à 5 minutes)
Autres contenus abordés pendant la formation :
- la diversité de supports papiers existants permettant de diffuser des résultats d’expérimentation
- les canaux et supports digitaux utiles pour communiquer sur ses résultats
- les intérêts et limites de certains supports ou canaux
Modalités
Formation avec des salariés issus de différentes entreprises
Durée : 2 jours (14 heures)
Modalités de suivi : Présentiel
Lieu : Bordeaux ou Paris
Nombre de participants :
4 à 10 participants/session
Dates : pas de session programmée actuellement, mais n’hésitez pas à nous faire part de votre besoin
Accessibilité aux personnes en situation de handicap :
Contactez-nous pour tout besoin d’adaptation
Tarif : 900 € net de taxe par participant + 50 € HT pour les 2 déjeuners
Financement : la formation est finançable par Ocapiat.
Non finançable par le CPF
Organisme de formation :
la formation est portée par Coop’Alpha, certifié Qualiopi
Formation au sein de votre entreprise, pouvant être adaptée à vos besoins
Durée : 2 jours (14 heures)
Modalités de suivi : Présentiel
Lieux : France entière sur demande
Nombre de participants :
4 à 10 participants/session
Dates : contactez-nous au plus tôt afin de programmer la formation sur la période optimale pour vos équipes
Accessibilité : l’entreprise demandeuse s’assure des conditions d’accessibilité aux personnes en situation de handicap
Tarif : sur demande
Financement : la formation est finançable par Ocapiat
Organisme de formation :
La formation est portée par Coop’Alpha, certifiée Qualiopi
Formatrice
Raphaëlle Poissonnet :
Découvrez son parcours
Moyens et modalités pédagogiques
- Méthodes pédagogiques : alternance de méthodes expositives, actives et interrogatives afin de favoriser l’engagement des participants et l’appropriation des contenus.
- Techniques pédagogiques : travaux en sous-groupes, brainstorming, mise en situation, cas pratique, partage d’expériences, débat mouvant, quizz, world café, exposé de la formatrice…
- Supports pédagogiques remis aux stagiaires : les supports pédagogiques seront téléchargeables par les participants via un dossier sur un Drive partagé.
Modalités des évaluations
- Évaluation des prérequis : test de positionnement via un questionnaire en ligne envoyé aux participants 15 jours avant la formation
- Évaluation formative : évaluation des connaissances acquises tout le long de la formation
- Évaluation sommative : évaluation de l’ensemble des compétences acquises par un questionnaire en ligne, un cas pratique et une mise en situation.
- Évaluation de la satisfaction : questionnaire distribué à la fin de la formation
- Évaluation à froid : 3 à 6 mois après la formation via un questionnaire envoyé par voie électronique